Las nuevas tecnologías cada vez van tomando más importancia en el proceso educativo. Los colegios, en la medida de lo posible van dotando sus aulas tecnologías que son aplicadas en la enseñanza como son ordenadores (en la mayoría de los colegios disponemos de un aula de informática), de pizarras digitales (cada vez es mayor su uso en el aula)…, que favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos, ya que el empleo de estas tecnología motiva más a los alumnos a la hora de llevar a cabo el aprendizaje de un contenido específico.
Por ello también es muy importante llevar este tipo de metodología tecnológica en el tratamiento a la diversidad, ya que los alumnos con dificultades de aprendizajes también necesitan una motivación extra que contribuya a la adquisición de los objetivos y al trabajo de los contenidos que queremos intentar que el alumno aprenda.
La Junta de Extremadura ha elaborado una serie de recursos interactivos muy importantes en donde podemos trabajar con los alumnos especiales distintos tipos de contenidos que van desde las secuencias temporales, discriminación, asociación y comprensión vivual y auditiva, actividades de lateralidad, del conocimiento del cuerpo humano... así como distintos ejercicios matemáticos en lo referente a la moneda y a la medida.
Una página muy interesante y que podemos emplear en el aula con el fin de trabajar con aquellos alumnos que presenten problemas de aprendizajes derivados por algún tipo de deficiencia o bien por la dificultad de comprensión del idioma (alumnos inmigrantes).
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